瑞安市龙翔高级中学

    高中通用技术教学中的核心素养是复杂的，大体上可以分为：实践、创新和分析三个方面。其中的实践部分，则要求不单要具备足够的理论知识和实践技能，还要符合现代科学性和系统性。因此，从核心素养的方面来看，想要让通用技术教学的更加有效而符合社会发展的需求，首先把理论、实践和实际进行整合式的教学，在此基础上启发学生的创新意识和培养学生的创新能力。

    一、高中通用技术教学存在的问题

    (一)教学内容方面存在的不足

    通用技术是以实践性目的为主的教学课程，但因为该课程在国内起步较晚，属于较新式的课程，所以导致相关专业的授课教师较少，同时也有很多教师缺少足够的教学经验和教学研究的支撑，教师们往往无法合理而科学的把理论知识与实践技能融合为科学的教学，这也是导致现阶段高中通用技术教学单一化，教学内容表面化缺少实际价值的主要原因。而这一问题已经成为通用技术教学不可忽视的根本性问题，因此，保障教师自身的综合教学能力，同时转变以往的教学模式 ......