温州市龙湾中学

    随着社会和时代的发展，我国高中英语教学不断进行创新，英语教材也随着当前教育教学发展的需要不断进行改革和发展，当前的社会发展需要全面的创新型人才，而课堂作为培养人才的主要场所，应当不断转变教学方法，充分发挥新型教材的优势，组织学生进行教学工作。英语教师要从自身做起，反思教学经验，紧跟课改思路及时调整高中英语课堂的教学目标和教学方法，选择合适的教学内容，发展学生的创新精神和创新能力。

    一、高中英语新教才具有的特点

    (一)对教材内容进行整合。高中英语新教材，对教学内容进行了新的整合。若想通过英语阅读教学提升学生核心素养，那么教师首先要分析当前的教学现状，然后对教材内容进行深入研究。在教学设计上，教师要深入了解每一位学生的阅读水平，听取学生的学习需求，从而保障教学活动围绕教材有序进行。另外，教师应当在阅读教学中可以融入人文素养，并通过该方法对学生英语语言技能加以提升。

    (二)重视对高中生英语表达能力的培养。在开展教学时，教师需要深入挖掘教材中的各种语言元素，然后针对性的为学生定制最适合其学习、提升有效策略。并且还要能够在原有教材内容上进行延伸和拓展 ......