贵州省天柱县第二中学

    一、现高中生议论文写作当中的常见问题

    1、无法准确提炼材料观点。材料作文是近些年来高中语文作文的新潮，即给出一段材料，让学生在阅读的基础上进行理解，再依自身理解提炼观点进行写作。此类作文具强开放性，所谓“一千个读者有一千个哈姆蕾特”，对于材料，不同学生有着不同的理解，所提炼出来的观点也有所差异，同时，材料本身可提炼出来的观点也比较多。本来，在面对此类作文时，学生可充分发挥自身思维，最大限度地选择自身所擅长的领域进行写作。但实际上，多数学生都是对材料进行大概解读后即提出一两个似是而非的观点即开始动笔，因未很好地理解材料，对于自身观点也不明确，学生在写作过程当中会慢慢发现自身论据不足，或是写偏题，有些甚至连题目都拟不好，导致文章“四不像”。

    2、信息库存储量极缺。论据是为证明或是反驳所提出的意见而生成的，是议论文写作的重要组成部分，也是支撑整个文章的关键，论据的引用直接关系着整个文章的成形。为此，在进行议论文的写作时，学生也特别注意引用合理的论据。但是，通过观察可发现，现学生多数喜欢司马迁、陈景润、爱因斯坦等人的事例进行下面论证，而多引用方仲永幼年、牛顿晚年等事例来进行反面反驳，虽说也合情合理 ......