浙江省永嘉县碧莲中学

    为了使得改革与创新精神融入再高中教学中，教师要把研究主要分成如下两个部分，也就是学生的互动探究，和课题的探究，只有这样才能让学生的兴趣更强，也能发挥好想象力。在目前阶段的教学之内还出现或多或少的问题，唯有细心研读教学目的，才能更充分地解决困难。

    一、探索性教学的基本概括

    1.探索性教学的基本概念。这一教学模式，主要是指在教学过程中，老师能分别从学习和生活中发现要点所在。在这个过程之中，学生之间，学生和老师之间进行充分的知识探讨。这样一来，不仅能够让学生更有学习的兴趣，还能让学生更加主动地发掘知识，这样才能逐步提升自身能力，取得更快进步。

    2.探索性教学的基本特点。在这个模式中，学生占据了重要地位，因此，老师要充分尊重孩子们的想象力，引导孩子们的成长，紧紧围绕学生的表现组织教学活动。这样能够激发学生的潜力，还能为学生提供更为广阔的平台和发挥的空间，让学习的方式多种多样，获取知识的渠道也更为丰富。还能促使学生将学习到的知识充分运用到生活之中，来激发学生的能力。

    3.探索性教学的发展现状。截止到现在，高中教学在对探索教育的推广程度和深入发掘仍然有重大的欠缺 ......