拙议小学语文经典诗文教学
考级,古诗文,坚持经典大阅读,反复背,多积累,提炼诵读内容,厚实文化底蕴,营造诵读经典环境,小学经典诗文诵读的考级评价
富顺县骑龙镇九年制学校中国古诗文的历史源远流长,名篇佳作数不胜数,美不胜收,这些名篇佳作承传着中华民族的智慧和精神,是中华文化的瑰宝。诵读古诗文,是让民族精神的血液在一代一代人身上流淌,怎样继承和发扬优秀民族文化,是教育工作者的责任和义务。如何培养学生诵读经典诗文的兴趣?让学生真正喜欢上经典诵读?下面谈谈本人一些粗浅的看法。
一、坚持经典大阅读,反复背、多积累
经典诗文语言精练,言简意赅,好读易记。坚持经典大阅读,反复背、多积累,关键要做好以下几点。
(一)根据经典诗文的特点,选择不同的教学指导。我们采取先易后难,先读后背,先背后解,多读少解等策略。
(二)根据高低年级的学生特点,选择不同的方法指导
低年级以读和背为主,高年级以理解和仿写为主。对教材中的内容,教师要进行整理,精选精编成册,方便学生阅读和复习。教学中,我也根据需要拓展一些经典内容补充教学,如运用“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”对学生进行勤学教育;运用“谦虚使进步,骄傲使人落后”对学生进行戒骄戒躁教育;运用“退一步海阔天空 ......
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