浏阳市特殊教育学校

    小学数学学习的数学概念主要包括：数、运算、量与计量、比例、方程、统计、几何知识等等。这些都是小学数学基础概念的重要组成部分，每一个部分之间都是互相关联的，因此对于小学生来说，掌握正确的概念是进行数学学习的必备，在接下来的学习过程中就是运用已有概念进行推理的过程，如果不能把握准确的数学概念，就不能理解实质性的数学内容，无法理解教师们运用数学语言表达的知识内容，尤其是对于特殊教育而言，特教们必须为这一类小学生打好数学概念的学习基础。

    一、“说”——小学数学概念初步了解

    “说”包含两个部分，一是“读”，二是“述”。首先特教们要引导学生们将课本上有关于数学知识概念的解读认真读出来，做到初步了解，对这个数学概念的含义有一个初步的认知。开展数学学习，理解概念是第一步，学生们通过读出这个概念，就可以在脑海中对这个概念留下一定的印象，为更加深入地学习这个概念做好准备。“读”是在数学概念的学习中迈出的第一步，例如，特教们在开展“周长”这一节课时，书中关于周长的概念以这一句话表示“封闭图形一周的周长”，起初，学生们在读这一句话时可能觉得绕口 ......