四川省凉山州会理县城关第二小学

    如果说语文教学是一个个音符，那么创新能使之更加悦耳动听；如果说语文教学是一朵朵鲜花，那么创新能使之更加五彩缤纷。所以，小学语文教师在进行高段语文教学活动的时候，应当积极主动地创新教学方法，从而使小学高段语文教学变得更加光彩夺目。基于此，本文以小学高段语文教学为例，对如何创新小学语文教学方法进行如下几方面探究，希望对广大语文教师带来一些帮助。

    一、采用情境教学法，营造良好学习氛围

    填鸭式教学模式下的语文教学常常存在“缺乏教学情境”的问题。这样的问题不仅会使学习氛围变得死气沉沉，还会挫败学生学习的主动性。此时，教师采用情境教学法就有利于解决这一问题。情境教学法与语文教学的相得益彰，不仅能为学生营造愉快生动的学习氛围，还能调动学生学习语文知识的主动性与能动性。有鉴于此，小学语文教师在高段语文教学中，可以发挥情境教学法优势，营造和谐良好教学情境。

    例如 ......