南宁市西乡塘区永宁小学

    正文：小学生在进行体育锻炼时，会出现各式各样的运动心理阴影，如果在教学过程中，教师不能运用自己丰富的经验帮助学生摆脱困难，也会对学生身体素质的提高带来一定的影响。在新课标的要求下，小学体育与健康教学注重以小学生的目标为转移，教学内容也有一定程度的改革，键康作为体育教学的中心思想，培养小学生始终保持学习体育的强烈愿望，面对各种挑战具备抗挫折能力，在教师积极正面的鼓励教学下，保证小学生身心健康得到全面发展。

    一、创立课堂教学情景模式，激发学生学习欲望

    小学生在学习时，只要产生对学科的兴趣，才能将自己全身心投入到学习当中，对于小学生相对喜爱的体育课堂也不例外。体育课程要教会小学生体育技能知识，学习兴趣在教学中可以发挥重要作用，只有充分激发学生想要学习体育的强烈愿望，才能够使他们在学习中表现得更加积极。因此，教师应当在教学时创立教学情景模式，激发学生学习的强烈欲望，使小学生在更加轻松的氛围下进行学习 ......