云南省施甸县教育体育局

    引言

    作为一种近些年来兴起的数字化教学资源，微课打破了教学时间和空间的限制，让学生可以随时随地进行学习。在初中阶段的语文学习中，每本教材里都会有关于名著导读的栏目，为学生们介绍古今中外各具特色的经典著作，拓展他们的知识面。在名著导读的教学中，如果能充分发挥微课的作用，就可以更好地帮助学生了解这些著作背后的故事，以及深刻的内涵。

    一、初中语文名著导读中存在的问题

    由于部分语文教师不怎么看重课外名著阅读，所以教授书上的名著导读时，往往只是按照材料一板一眼地向学生叙述一遍，就算完成了任务，也不会要求学生一定要去阅读全本的书籍。像这样缺乏积极性的灌输式教学，很难提起学生对名著的阅读兴趣。阅读本来就是语文学习中非常重要的一环，能够极好地培养学生思维能力，提高学生的文化修养[1]。语文书中推荐的阅读书籍都是非常经典非常优秀的著作，如果学生能够认真把这些书读进去，一定能有更多的思考和感悟，还能为写作积累更多的素材。

    二、微课对名著导读的帮助

    (一)丰富教学资源

    多媒体技术在教学中的应用已经越来越成熟 ......