改进小学数学教学方法培养学生创新研究精神
平行四边形,思维能力,意识,利用新颖的课前导入吸引学生的注意力，激发学生的创新意识,积极开展实践活动，培养学生的动手能力，拓展学生的创新思维,善于质疑问难，培养学生的创新意识
贵州省余庆县城关一小教育的核心和关键是为社会培养创新型、高素质的复合型人才。小学时期是学生成长和发展的黄金时期，是培育学生创新意识和能力的摇篮。在当今时期我国义务教育阶段大力提倡素质化教育，这就要求我们广大教师不仅要使学生掌握知识，提升综合运用能力，更重要的是培养学生的创新精神和能力。数学教学的宗旨，是引导学生积极思考和探索，使学生逐步养成学生善于发现问题、分析问题的良好习惯，在分析和思考的过程中不断归纳和总结方法，从而达到培养学生创新思维意识和能力的目的。小学数学课堂教学是传播数学知识的主要途径，在教学中实施创新教育，不仅是为了顺应教育的要求，也是激发学生创新思维、培养学生数学综合应用能力的最有效的手段。本文结合个人的教学实践，浅谈一下如何通过改进小学数学教学方法，来培养学生创新精神。
1.利用新颖的课前导入吸引学生的注意力，激发学生的创新意识
俗语常说“万事开头难 ......
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