成都市金堂县福兴镇小学

    小学是学生初步接触数学的阶段，教师要从小培养学生对数学的兴趣，让学生乐于学习数学，为以后的学习奠定基础。传统的教师讲——学生听的教学模式，不仅很难让学生喜欢上数学，还会让学生越来越厌烦学习数学。因此，教师必须改变，要结合教学内容以及学生的特征，开展多样化教学，让课堂充满欢乐，绽放精彩，提升学生素质。

    一、参与式教学，让学生成为课堂的主人

    传统模式下的数学课堂，采用的更多的是说教式课堂，教师更加注重理论和概念、公式的灌输，并不理会学生的知识基础和课堂吸收能力；学生在听不懂的情况下，就会出现注意力不集中、瞌睡等现象；学生无法明白各知识点之间的联系性，久而久之对数学失去兴趣，放弃对数学的学习。采用参与式教学的模式，让学生成为课堂的主人，可以提升学生的课堂参与度，这期间学生的大脑充分运转，全身心的投入到数学课堂上，非常有助于学生对知识点的理解。

    参与式教学有很多表现形式，可以创设情境教学，如故事情境、问题情境、演示情境等；也可以开展辩论赛、知识竞赛等竞技比赛；还可以将游戏教学应用在课堂中 ......