浙江省慈溪市掌起镇中心小学

    随着经济社会的高速发展和人民生活水平的不断提高，“依法治国”理念日益深入人心，成为社会再发展的助力。因此，培养小学生的法治意识，使其养成自觉遵纪守法的习惯，用法律来解决生活中的实际问题，这样的思考问题的方式和行为习惯将极大地促进国家依法治国政策的落实。

    一、小学道德与法治的教学现状

    虽然素质教育理念在小学教育中已经推广很长时间了，但在当前小学道德与法治教学中，仍然能够看到传统教育的弊端，部分教师还沿用灌输式、一言堂教学模式为学生授课，忽视学生主体性，使学生被动地学习知识。小学道德与法治课程本身理论知识较多，加之教师采取单一的授课模式，使学生学习兴趣不高，进而使学生法治意识与道德素养培养不佳。同时，在小学道德与法治教学中，教师大都为学生讲解教材中的知识，很少为学生拓展知识面，这样的教学模式不能够满足当代学生发展与学习需要。

    二、在小学道德与法治教学中落实法治教育的意义

    (一)促进学生身心健康发展

    小学教育阶段的学生 ......