论新时期小学学校管理实践与思考
教学管理,管理工作,建立完善的约束,激励制度,加强教师队伍建设,提高教师的综合素质,建立与外界的联系,努力办好学校,总结
石棉县希望小学作为学校工作的重点,教育教学工作不容忽视,学校对学生和教师的管理是否有效,会直接影响到学校教学能力的提升,教学成绩的提高。那么如何践行创新教育教学管理理念呢?下文简谈之。
一、建立完善的约束、激励制度
小学,尤其是农村小学的管理制度往往不完善,存在着很多陈旧的观念,使得在校的教职员工、学生得不到有效的管理和有力的保障。因此,建立和制定完善的学校规章制度,使学校的管理有序化、科学化,让管理有章可循,有制度可查,规范办学行为,是新时期学校管理应追求的目标之一。而随着时代的发展,社会的进步和人们思想意识的提高,教师对民主的要求越来越高,也越来越迫切。领导盛气凌人的训斥、简单粗暴的管理、不负责任处事方式,让教师我行我素、放任自流常常惹得教师们不能很好地工作。他们更加希望领导能以民主的作风为学校创设一种民主、和谐、宽松的环境,使大家心情舒畅,和睦共处,能约束自我又能完善自我 ......
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