浙江省温州市职业中等专业学校

    德育能力就是指运用个人的知识存储量和经验，引导并帮助学生形成正确的行为习惯和思维方式。德育能力是概括性能力，它由许多部分组成，既有理论部分，也有实践部分。其具体特征是教师组织班级活动能力、团结学生的能力、调动学生学习和思考能力、引导学生自我发展能力和构建融洽的师生关系能力。只有正确的了解学生，清楚学生的心理状态，明白学生的兴趣爱好，并且认识集体，明白集体的含义以及集体对学生发展的作用，才能够有正确的管理模式，提高个人的德育能力。

    一、中职生德育方面现状

    据调查，中职阶段正是中职生青春期萌发的阶段，叛逆、早恋、厌学、偏激、易怒、脆弱等是这阶段学生具有的共同特点，因此中职教师特别是班主任面临首要解决的问题便是中职生的心理问题。由于青春期心理萌动的原因，在中职阶段出现早恋现象不足为奇，他们大多数都是在好奇心的驱使下才早恋 ......