福建省莆田市秀屿区埭头第二中心小学

    新课程的不断改革，使小学教师不断注重核心素养的培养。同时在教学过程中，为了能够将教学手段和教学评价以及教学目标进行相关简化，教师不断提升数学逻辑思维能力，并且激发学生对数学的学习兴趣，使学生能够不断提高自己所学知识，在实践生活中的应用，最终能够促进教学任务的完成。

    一、“强化学”“用”结合，提升数学核心素养

    数学核心素养是近年来在小学数学教学中提出的一个新的理念，也是比较先进的一种培养模式，目前，不管从国内还是从国际，都无法有一个非常具体的解释，这就说明，数学核心素养所包含的东西是非常多的，并不能用一句两句话说明白，但是从整体上来说，数学核心素养是数学知识和基本能力的结合，也是数学方法和逻辑思维的结合，同时，也是数学思想和灵活运用的结合。所以说，数学核心素养包含了数学教学中近乎所有的内容，在小学数学教学当中是很重要的。我国长期受到传统教学模式的影响，填鸭式的模式严重制约了学生的学习积极性，也使得数学课堂变得枯燥乏味，随着新课程改革的进行 ......