试析小学数学学生自主学习能力培养
课题,理念,思维,1小学数学教学中培养学生自主能力的重要性,2培养小学生数学学习的自主学习能力的方式,1建造趣味体系，激发学生自主思考的欲望,2拓展学生的思维层次，引导学生主动猜想和假设,3结语
四川省凉山州德昌县德州街道泸塘小学师授以渔，学能有之。新课改理念时代的到来，紧随新时代的步伐，对小学数学教育方式创新改革成为教育工作者的新课题。然而教师与学生对自身的精准定位是刻不容缓的，教师的定位应是一位启蒙者领导者位解惑者，学生应是一位求知者位创造者思考者。我们建立一个全新的生本体系，对新课标理念下数学教学时代改革。为避免小学数学的枯燥性，巧妙抓住小学生的内心活动，根据实际情况激发他们学习的乐趣，让他们通过自主学习自主思考探索后，学生通过日积月累的锻炼来提升自己的自主能力。
1 小学数学教学中培养学生自主能力的重要性
就目前而言，由于小学数学的枯燥性，学生自制力弱，教育工作者的传统观念，导致学生只是略懂皮毛，而没有理解其中的真谛。在学习过程中学生的获取知识的途径是依靠他人，而不是自主学习、主动探究其中的奥秘，所以学生学到的仅仅是书本而不是知识 ......
您现在查看是摘要页，全文长 3551 字符。