荥经县幼儿园

    本文将幼儿与同伴间的冲突行为界定为发生在幼儿园或其他幼儿聚集的场所的幼儿与同伴之间互动过程中双方因语言、看法或意见、目标、行为表现、需求与利益不同而引发的争执对立情景。

    一、幼儿同伴冲突归因

    (一)资源占有引发的冲突

    幼儿经常因为争夺游戏资源而引起冲突。例如：老师将各种玩具，如：小汽车，小火车，积木等发给了大家(大概每个幼儿五个左右，不是平均分配)让小朋友自己游戏。玩了一会之后传来了N同学很大的声音“M同学你讨厌，抢我玩具，我的都不够了”。

    (二)规则维护引发的冲突

    对于中班或大班的小朋友已经有了规则维护的意识。例如：在户外游戏中，老师带领孩子一起玩“老狼，老狼几点了”的游戏，老师把班里的小朋友分成A，B两组，并讲好游戏规则，即A组小朋友在离B组小朋友30米处并背对B组小朋友，B组小朋友站在线上，老师喊开始的时候，B组小朋友开始一边走向A组小朋友，一边说：“老狼老狼几点了？”当A组小朋友说出时间点时，同时回头看B组小朋友，看到谁还在走谁就犯规，同时就退出游戏。T同学是A组小朋友 ......