陈玉琴

    浙江省温州市洞头区城关第二小学

    一、运用多媒体，开启孩子喜欢写字的心门

    法国的罗曼·罗兰说：“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。”要让孩子喜欢写字并非一朝一夕的事情，必须重视学生写字兴趣的培养。对于小学低段的孩子来说，写字似乎有点枯燥，教师首先就要激发孩子内心的情感，通过不同的方法培养孩子的写字热情。

    1.巧用资源，激发热情 中国汉字有着几千年的悠久历史，是世界上最古老的文字之一，它是我国劳动人民创新的成果和智慧的结晶，在学生接触汉字的最初阶段，老师不妨利用视频给孩子们讲讲汉字的起源以及汉字从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、隶书，再到日后的草书、行书、楷书的发展演变过程，让孩子们能够打心眼里喜欢和敬重汉字这一宝贵的文化遗产。

    2.巧抓时机，诱发兴趣 运用多媒体是为了更好地完成教学目标，如在创设情境、激发兴趣、突出重点和突破难点时可以运用。确定利用多媒体辅助教学，我们要考虑到时机问题，确定最佳作用时机时，要考虑到作用点的问题。两者结合得好，就能给写字教学注入新的活力，就能极大地提高写字教学效率 ......