王小维

    贵州省遵义市余庆县小腮小学

    引言：

    在小学时期，学生的数学思想以及学习数学的能力都处在有待提升和深化的阶段，在此期间，培养数学核心素养是小学数学教学的主要任务。能找到培养学生数学核心素养的方法，就相当于为学生未来的数学抽象思维形成的发展打下了基础。

    一、对数学核心素养的分析

    数学核心素养是指学习者建立在对数学抽象整体架构的理解的基础之上学习数学并将数学知识应用到生活中各个方面的能力。它基于技能和知识的综合能力，是分别从抽象思维、灵活性与适应性以及信息储备等方面来衡量的。强大的数学核心素养能够帮助学生加深对世界的认识与理解，在学习过程中为他们提供思想指南和学习技能基础。数学核心素养甚至不仅仅只在数学的教育与学习中呈现，许多以数学为载体的学科也都离不开数学核心素养。因此，数学核心素养应该在更多不同学科的学习过程中进行，提高学生的数学素养。

    二、小学数学核心素养的教学改革措施探讨

    (一)尽量贴近生活 ......

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