刘宇

    湖南省汨罗市职业中专学校

    引言：

    近几年，随着互联网技术和各种网络终端的发展，微课作为一种新的学习方法和学习理念，因其在数字化时代下，成本低、传播快、成效高的特点，因为微课的产生和发展主要起源于小学教育，因而对中职教育的影响力还没有那么大，但是随着近几年的发展，也慢慢的成为中职教育教学改革的重点，广泛运用于中职学校的教学中，成为中职教学改革中一道新的亮点。旅游专业的教学，重视把课本理论知识与生活中的实践案例结合在一起。教师要充分发挥微课的指导思想，让学生亲身经历旅游知识发生发展的过程，将视频录制旅游教学题材作为教学形式的微小课程，不断给学生提出问题，激发学生的创造力和想象力，让旅游管理课堂更生动、形象和具体。

    一、中职旅游专业实训课程微课教学中的问题

    (一)微课开发过于形式化

    目前我国微课教学尚处于起步与探索阶段，国家通过“以赛促学”的形式，激发大家应用和研究微课。但许多教师因为比赛而比赛，设计的微课实用性不强，在实际教学中，远不及技术性应用实现的内容传递 ......