严寒春

    绵阳中学实验学校

    地理思维指的是学生通过掌握思维的共同规律并用这一规律思考地理学科的内容，了解地理学科的本质，学习地理学科的内部关联性，最终实现对地理学科的规律性认识。人们通过地理思维认识和学习地理学科中的知识，这是一种理性认知的活动。

    一、高中地理思维能力的类型

    1.地理空间思维能力。地理空间思维能力指的是学生对于地理事物的空间分布、联系、结构、差异以及空间运动和变化的规律等内容的分析能力、判断能力及评价能力。地理学科相较于其他学科具有极强的空间性特征，这是其他学科所不具备的。要想有效地了解和学习具有空间性特征的地理学科知识，就必须拥有强大的形象思维能力和逻辑抽象思维能力。只有学会如何运用空间想象力，学生才更好地学习、思考、理解和内化地理知识。

    2.地理逻辑思维能力。地理逻辑思维能力指的是学生在学习地理知识的过程当中，利用地理概念、地理推理以及地理判断有效得出地理现象的本质属性，了解地理现象的内在关联，最终认识到地理现象规律性的一种思维能力。在我国的高中地理教学课程当中，地理概念、地理推理以及地理判断等均是极关键的教学内容，这三个内容同时归为逻辑思维能力的范畴。提高学生对这三个知识内容的理解层次和认知水平，不但能够有效培养学生的逻辑思维能力，还能让学生在理解地理事物的时候有律可循 ......