邹德姝

    呼和浩特市第21 中学

    阅读是学习语文的第一环节，阅读能力是发展学生语文相关的其他能力的基础。并且在当下知识经济时代，阅读是我们获取信息、学习新知识的重要渠道。除此之外，中学生正处于形成人生观和价值观的关键时期，而语文阅读材料中所渗透的思想对学生思想观念的形成具有重要影响。所以说加强语文阅读教学无论是从发展学生语文能力方面而言，还是从完善学生品格而言都具有重要的意义。因此在高中语文教学中教师就要注重教学策略的优化，争取最大限度地实现语文阅读教学的价值。

    一、故事情境导入，铺垫学习内容

    很多教师在语文阅读教学中习惯开门见山，直接从作者或者作品内容开始介绍。这种方式确实节省了课堂时间，但容易给学生造成心理压力。并且，上课本来就是一个比较枯燥、严肃的过程，教师这种刻板的教学方式无疑会凸显语文阅读的枯燥，最终使课堂愈发沉闷无趣。而考虑到学生对故事具有极高的热情，所以在语文阅读教学中 ......