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编号:1922315
乡村振兴战略背景下农村职业教育的改革与创新研究
http://www.100md.com 2020年11月11日 报刊精萃 2020年第10期
师资队伍,职业院校,转变思想观念,强化队伍建设,调节供需结构,健全教育体系
     黄干斌

    湖南省汨罗市职业中专学校

    面向我国“农业、农村、农民”的发展需要,党的十九大报告首次提出了乡村振兴战略,指出“农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好‘三农’问题作为全党工作重中之重”,乡村振兴战略为新时代下农村建设工作指明了前进的方向。2018 年1月,中共中央、国务院发布了《关于实施乡村振兴战略的意见》(以下简称《意见》),描绘了乡村振兴的政策蓝图,对全国农村建设工作做出了总体部署。乡村振兴战略是一项长期性、系统性的社会工程,在乡村振兴战略实施的大背景下,农村职业教育不能“缺位”。加快推动我国农村职业教育的改革与创新发展,既是乡村振兴战略的现实要求,也是乡村振兴战略顺利推进的重要动力。

    一、转变思想观念

    乡村振兴战略背景下推进农村职业教育创新发展旨在服务新时代“三农”建设,这是农村职业教育办学定位与基本功能的集中体现。转变观念,明确服务理念和服务定位是当下农村职业教育创新发展的首要前提。一是地方政府部门思想观念的转变。各级政府部门在统筹区域教育发展规划的过程中,要充分认识农村职业教育在推动乡村振兴战略实施、服务新时代“三农”建设中的重要作用,通过电视报刊、两微一端等各类媒介,推进农村职业教育享有同普通教育同等的发展机会,提高农村职业教育在“三农”建设中的“显示度”。同时 ......

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