浅谈小学数学翻转课堂教学
教学方式,教学模式,翻转课堂的概念,翻转课堂的意义,(一)激发学生兴趣,增强学生信心,(二)推動学生学习方式转变,(三)提高学习效率和学生成绩,翻转课堂在小学数学教学中的具体应用策略,(一)课前利用多媒体,布置任务,激励学生自学,(二
包新局泰顺县罗阳镇中心小学
翻转课堂是一种随着现代社会发展和素质教育需要而应运而生的新兴教学模式,相对于传统保守的教学方式,翻转课堂使学生的学习积极性和主动性大大提高,减少了教师的教学压力,培养了学生的自主学习能力和创新能力,提高了课堂教学效率和质量。下文将对翻转课堂概念、意义和具体教学应用策略进行详细的阐述。
一、翻转课堂的概念
翻转课堂即为转换教师和学生在传授知识的身份,学生由知识接收者变为自主学习者,教师从知识传授者变为学生的指导者,学生自由选择学习的时间和地点,学习的范围和深度,而在课堂上由教师进行相应的指导和帮助。翻转课堂调整了课堂内外的时间,使学生成了学习的主导者。
二、翻转课堂的意义
翻转课堂改革了传统教学模式,具有革新性,当前对于翻转课堂的研究资料众多,翻转课堂逐渐被社会接受,在学校教学中有所发展。但是翻转课堂在我国小学教育的应用并不十分普及 ......
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