曾晓霜

    浙江省永嘉县桥头镇朱涂九小校区

    伴随着课程改革的逐步深化，在小学阶段的数学教学当中，数学建模思想也得到了充分的关注与重视，并在课堂教学中，得以了广泛性的应用。通过该思想的渗透，不仅可以帮助学生建立起数学思维，也能够使其达到一个学以致用的目的，使其在开展学习活动的同时，深感数学的魅力与精妙之处，爱上数学、学好数学，为后续的学习、生活等打下基础。因此，在现阶段，对该思想的运用进行研究，是非常重要且必要的。

    一、数学建模思想的内涵

    在现阶段，数学建模思想已经受到了教师们的认可和重视，那这一思想究竟是什么意思呢？所谓的数学建模思想，通常情况下就是指，借助于数学模型的建立，来解决实际的数学问题，也就是说，运用数学知识、思维、方法，来对数学问题加以解决。从目前的教育形势上看，小学教师在开展数学教学的过程中，将该思想渗透在各个教学环节中，是非常必要的。

    实际上，数学建模的概念是非常广泛的，其所涵盖的内容也比较广泛 ......