李琳

    江苏省张家港市徐市小学.

    一、思维导图的内涵

    (一)思维导图的价值

    思维导图又称为心智导图，是一种简单又有效的表达发散性思维的图形思维工具。思维导图被人们称作智力的“终极思维工具”。随着思维导图的不断推广与研究，思维导图已经被运用到小学语文教学当中。在小学语文教学当中，思维导图大多是采取图文并茂的表现方式，使教学内容的各级主题关系更加直观、简化，更适合小学时期学生的思维特征，有利于教师展开教学。

    (二)思维导图的运用原则

    思维导图的教学方式可以有效地优化教学成果，由于运用思维导图的教学方式还在发展阶段，因此在小学语文教学当中运用时，要注意以下原则。

    一是多元化原则。教师在课堂中运用思维导图的教学模式要注意引导学生的思维多方向发展，信息传递的方式要多元化，如利用数字、图片、颜色充分融合的方式 ......