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编号:1922394
论小学数学课堂提问有效性策略
http://www.100md.com 2020年11月11日 报刊精萃 2020年第10期
创设,情境,小学数学课堂提问的重要意义,小学数学课堂教学中,提升课堂提问有效性的具体策略,结语
     林芬

    浙江省台州市玉环市城关中心小学

    课堂提问环节是小学数学课堂教学中的重要组成部分,同时也是构建互动性教学课堂必不可的环节。在小学数学课堂教学中,课堂提问的有效性不仅直接影响着课堂教学效率的提升和学生学习积极性的提高,还影响着师生间有效的课堂互动和课堂教学内容的巩固。由此可见,课堂提问是一门重要的教学艺术,是课堂教学中有效的催化剂。本文首先分析了小学数学课堂提问的重要意义,并针对如何提高小学数学课堂提问有效性的具体策略进行了深入的论述。

    一、小学数学课堂提问的重要意义

    1.有助于活跃课堂氛围。在小学数学的课堂教学中,教学活动的过程就是教师与学生进行情感交流的过程。而课堂提问正是教师与学生进行交流、沟通的桥梁,通过这一桥梁能有效的缓解学生紧张的情绪,改善课堂沉闷、枯燥的氛围,为学生营造活跃、自由的课堂氛围。

    2.有助于激发学生的学习兴趣。小学数学是一门具有很强逻辑性、抽象性的学科,对于小学生来讲,是比较枯燥、乏味的。而适时、适当的课堂提问能将学生的注意力重新进行集中,并引导学生随着提问展开思考,以激发学生的学习兴趣 ......

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