刘期福

    彭州市丹景山镇永定学校

    作为一门艺术学科，音乐可以让人心情舒畅、思绪开阔，不仅有利于让学生们思考和兴趣养成，也能通过联想艺术形象获得对艺术的情感体验。激发孩子对音乐的兴趣，就是把音乐的美丽传递给他们的必要条件。激发兴趣可以有助于培养孩子积极的学习欲望，人的兴趣和情绪，对认知有更大影响。当情绪饱满、精神愉悦时，认知效果最高，不仅会自发主动地学习，也将促成表达能力和鉴赏能力的提高。所以，很多孩子在出生时都会对音乐表现出极大的兴趣和反应。小学时期，是孩子个体心理成长的关键期，随着年龄增长，高年级时期的音乐教育不仅对学生的认知、情感、性格产生一定影响，也将使他们更聪明、更具审美能力。

    一、小学高年级音乐教学的重要意义

    小学高年级音乐教育的实施，对于培养学生德智体全面发展，对于建设社会主义精神文明及提升全民素质有着现实意义。

    (一)有助于学生的健康成长。有科学数据研究表明，当人听到悦耳的音乐，大脑皮层会受到相应刺激，由此产生兴奋感，使人精神愉悦。音乐不仅是对学生艺术的启蒙，让学生感受音符的美丽，还将在歌唱、舞蹈中，触发学生对节奏的掌握。不仅陶冶了学生的情操，还将音乐发展为个人爱好、使跳舞变成享受。此外，依据学者的探究发现，人的左脑是科学脑、右脑是艺术脑。音乐教育对于开发右脑有着极为重要的作用 ......