王丽芳

    江苏昆山经济技术开发区实验小学

    引言

    随着新课程改革的深入推广与发展，素质教育成为指导我国教育教学事业开展的重要理念，对教师的课堂教学方法提出了更高的标准和要求。传统的课堂教学方法存在诸多弊端，不利于学生学习主体性和主动性的发挥，对课堂教学有效性所发挥的作用微乎其微。在这一背景下，传统的课堂授课模式逐渐被摒弃，教师开始更加关注在教学过程中高效课堂的构建。

    教师在构建高效课堂的过程中，不应该将自己的眼光仅局限于学生发展的现状，而应该用发展的眼光看待学生的终身成长。对于小学阶段的学生而言，他们尚处于不断完善与发展的阶段，教师应在有限的课堂教学活动中让他们学会学习，促进他们的终身发展。因此，教师在组织课堂活动的过程中，需要遵循新课程的指导理念，通过全新的教学与学习模式，让学生在丰富多样的课堂活动中感受到学习的乐趣，从而激发学生对语文学习的强烈兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中实现生动、活泼、主动地发展。那么在具体的教学过程中究竟如何实现小学高年级语文高效课堂的构建呢？下面笔者将根据多年的教学经验来浅析一下自己的观点。

    一、激发学生语文兴趣

    小学生对于外界的新鲜事物总是充满好奇心、求知欲 ......