杨玲

    温州市瓯海区娄桥第一幼儿园

    作为我国幼儿园教育的重要组成部分，幼儿科学教育活动课程是整个国民科学技术教育课程体系的起始阶段，承担着对我国幼儿进行早期科学启蒙教育的重要使命。在幼儿园，教师可以通过引导幼儿运用观察、操作、实验等多种方法，充分激发广大幼儿的科学好奇心，获得一定的科学经验及技能，促进幼儿科学素养的早期养成。

    化学作为自然科学知识体系的重要组成部分，是以实验为基础的一门学科，实验手段不可或缺。在化学实验过程中，有各式各样新奇的化学仪器、实验装置，五颜六色、丰富多彩的各种化学试剂，实验过程中经常伴有发光、放热、颜色发生变化等现象鲜明、有趣的实验现象。因此，在幼儿科学教育活动中适当引入合理、有趣、幼儿能接受的幼儿化学科学小实验，有助于幼儿科学启蒙教育的开展，对幼儿未来小学、初中、高中等阶段的科學教育有所助力。

    一、幼儿化学科学小实验在幼儿科学启蒙教育中应用的现状

    幼儿生活在一个丰富多彩、变化万千的世界里，他们与周围环境直接或间接接触，因此，幼儿科学教育所选择的内容非常丰富，其中也包括了解周围物质世界和日常生活中存在的简单化学现象 ......