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编号:1922452
刍议小学语文自主学习能力培养的策略
http://www.100md.com 2020年11月11日 报刊精萃 2020年第10期
课文,教学模式,丰富课堂教学,提高学生学习能力,激发阅读兴趣,进行课文阅读扩展,结语
     邓洪莉

    贵州省余庆县城关一小

    小学语文课程标准强调,在语文课堂教学中坚持贯彻“以教师为主导,学生为主体”的教学理念,创新教学模式,以培养学生的自主学习能力为基本切入点,不断培养学生的自主意识、创新精神、合作能力。在传统的小学语文教学中,教师普遍采用讲授式的教学模式,即在上课之前按照课程标准进行备课,课堂上按照文章的行文顺序进行基本讲授。这种教学模式不会激发学生的学习兴趣,更不会提高学生的语文专业素养。所以,新课程改革背景下,在语文课堂中激发学生的自主意识很有必要。

    一、丰富课堂教学,提高学生学习能力

    在教学过程中,很多教师都想把所有知识都传授给学生,因此不浪费课堂上的任何一分钟。然而,对学生来说真正有价值的知识,就是关于学习方法的知识。教师在课堂上将学习的方法传授给学生,学生就能够将课内所学运用到课外学习中,学生的自主学习能力得到极大提高,能够促进学生各方面能力的提升。教师可以通过改变教学模式,制定教学计划来培养学生的学习能力。

    1.让学生养成课前预习的习惯,提高学生预习能力。教师在教学中可以让学生提前阅读课文 ......

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