雷维贤

    宜宾市翠屏区李庄镇中心小学校

    国学经典之所以能够源远流长，是因为其中蕴含着博大精深的道理。大道至简，对小学生来说，诵读国学经典，能够梳理语文知识，在语文的学习上更进一步。另外，在小学期间推行国学经典的诵读，对学生形成正确的人生价值观、积极向上的生活观很有帮助。接下来，本文将对诵读国学经典在小学语文教学中的具体实践进行分析。

    一、多元诵读，丰富教学方式

    很多时候，一个有效的方法十分重要，能够起到事半功倍的效果。在诵读国学经典的过程中，教师可以采取多元诵读的教学方式激发学生的诵读兴趣。在课堂教学中，主要是教师给学生展示诵读和教师要求学生进行诵读，无论是教师还学生诵读，最终的目的都是让学生通过诵读国学经典学习知识。可是，由于小学生年龄小、学识浅的缘故，对国学经典并不了解，以至于在诵读过程中出现走神等现象，导致教学效果不理想。因此，教师在教授学生诵读国学经典的过程中，要掌握多元诵读的方式 ......