当前位置: 首页 > 期刊 > 《报刊精萃》 > 2020年第10期
编号:1922349
如何将传统文化渗透到小学语文教学
http://www.100md.com 2020年11月11日 报刊精萃 2020年第10期
汉字,诗歌,当前传统文化在小学语文中的渗透现状,中华传统文化如何渗透入小学语文教学,学习汉字是将传统文化渗透入小学语文教学的基础。,学习古诗歌是将传统文化渗透入小学语文教学的有效途径。,学习古典古文是将传统文化渗透入小学语文教
     周安云

    石阡县青阳苗族仡佬族侗族乡小学

    相比于其他学科,语文本就有鲜明的传统文化特征。汉字也是非常独特的,汉字的发展也是我国几千年文化的发展的结晶,是对文化的传承。继承和发扬中化优秀传统文化,是现代语文教学的重要课题。

    一、当前传统文化在小学语文中的渗透现状

    目前,小学语文对传统文化的学习基本以古诗文为主。小学生由于理解能力有限,对传统文化的理解不是那么透彻,有时候会出现一定的偏差,在进行诗歌鉴赏时,会出现断章取义的现象,致使传统文化在小学语文中的渗透出现问题。对于小学生而言,受到传统文化的熏陶还是有所欠缺的,而且传统语文教学模式不注重文字传情达意,不注重文化素养的教育。所以说,在传统文化与现代小学语文教学相互渗透的过程中,仍然存在着一些问题。

    二、中华传统文化如何渗透入小学语文教学

    1.学习汉字是将传统文化渗透入小学语文教学的基础。

    汉字是中华传统文化的重要载体,是学习传统中华文化的基础 ......

您现在查看是摘要页,全文长 4077 字符