陈丽贞

    广州市番禺区市桥桥东小学 广东省广州市 511400

    前言：伴随着网络时代的悄然到来，许多研究人员提出了一种新的写作教学模式，它是现代教育理论、现代信息技术和作文教学一体化的产物。以建构主义理论为指导，网络写作优于传统作文教学中的诸多弊端，以网络技术为优势，让传统作文难题得到升华，表现出了明显的优势。

    1 小学网络“识图写作”教学改革策略

    1.1 积极性的提高

    学生既年轻又好奇，容易分心。这是影响课程的重要原因。因此，为了提高学生的学习积极性，就要让学生的注意力被吸引，就必须在课堂教学中适当地运用看图说话等方法。所以对于传统的教学方法进行改进。如果将多媒体很好地融入到课堂中，通过动态，有趣，直观等不同的方式，能使教学内容更加丰富，促使学生更积极主动地来参于写作教学。

    1.2 坚持有层次的原则

    课堂写作对话的开展需要教师有条不紊地进行，要把课堂教学内容分层次、分层次深入进行，加强学生的对话训练，让学生更清楚地表达教学内容 ......