陈丽

    贵州省余庆县城关一小

    古诗词是中华古典文化的精华，是语文韵味的集中体现。《语文课程标准》要求小学阶段要背诵优秀诗文160 篇。新版统编教材也增加了古诗词的比重，占到课文总量的30%。古诗词教学与语文素养的培养完美契合，让学生从听、说、读、写都能感悟到古诗的韵味，又锻炼和提升了学生的听、说、读、写能力，让学生自然感受到语文的独有情怀与韵味，发挥语文以文育人的独特教育功能。

    一、培养兴趣让学生更好地自我发展

    在学生的小学生涯中是学生正式开始接受正规教育的阶段，在这个时期中学生对周围的一切都特别好奇，越发好奇对周围的一切就跃跃欲试。在这个小学时期对学生的传统文化的熏陶是重中之重，用多种形式培养孩子对传统文化的喜爱，由老师带领孩子，让孩子自己动手动脑去感知传统文化的魅力所在，在这个时期培养的习惯定会伴随终生。对传统文化的熏陶不但感受了解到古典文化，又培养了孩子的文笔书写能力，一举两得的事情哪个家长哪个教师是不愿意的呢？所以说在小学这个时期培养学生的兴趣是最重要的，让学生自主去感受感知着古诗文的无穷魅力。

    耳熟能详的《静夜思》就是一首较为简单的古诗文。表达了诗人李白看到凄凉的月光不经感叹生情 ......