陈伟丹

    永嘉县外国语实验小学

    小学科学是小学阶段的基础性课程，其涉及各学科的知识，旨在激发学生对科学的热爱，激发学生的科学探究热情，提升小学生的创新能力和实践能力。而科学教学也起到价值观引导的积极作用。因此小学科学教学的创新探讨具有现实必要性。STEM 教育理念是近年来热门的教学理念，其倡导学科教学的整体性与综合性，从科学，技术，工程及数学融合的角度剖析问题，帮助学生更好地学习并掌握知识内容。当前STEM 教育理念在小学科学教学中的渗透还不够彻底，因此其教学实践还有待完善。这也是本文研究的出发点和落脚点。

    stem 是科学、技术、工程和数学四门学科的简称，stem 教育的重点并不是多门学科的叠加，而是科学、技术、工程和数学四门学科的交叉融合，让这四门学科可以形成有机的整体，以此培养学生的创新能力和实践精神；那么，stem 教育对于小学科学课堂教学会有哪些影响呢，这应该是我们一直研究的话题。因此，下文主要从两个方面来谈。一是基于stem 的小学科学教学优势 ......