卢志逸

    浙江省三门县浦坝港镇泗淋初级中学

    初中阶段是学习的黄金期，学生面临着就业和升学的压力，需要以良好的心态投入到现实的学习当中。但很多学生学习确实很刻苦，但是刻苦学习并不等于高效的学习，很多学生身心疲惫，成绩还是没有提高，甚至下降。面对这样的情况，很多学生开始怀疑自己，犹豫是不是应该继续坚持下去，如果坚持的话，未来的目标依然不明确，如果不坚持的话，可能结果会更糟。

    一、初中生数学学习困难的成因

    1.学生方面的原因。

    (1)学习态度不明确。大多数学困生往往学习态度不明确，他们最大的特点就是在学习上偷懒。不喜欢看书，不爱动脑子、不认真做作业，又加之他们缺乏学习自觉性，经常不能按时完成作业，习惯性拖交、抄袭，甚至不做。

    (2)学习方法欠缺。与小学阶段的数学相比，初中数学难度加深，教学方式变化较大，学生学习的独立性增强，而这些学困生不能采取恰当的学习方法和策略，不知道怎么去预习，不会逐字逐句阅读 ......