立足数学核心素养 对学生的独立思考能力的培养
教学活动,构建数学问题情境,创设数学思考氛围,精心引导学生质疑
苍南县灵溪镇第一小学纵观义务教育数学课程标准中的有关内容，其明确指出了，数学素养是现代社会每一位公民所必须具备的基本素养。对此，在小学数学教学活动开展中，教师需要在基础知识传授的过程中，借助多样化的方式对学生进行核心素养培养，使学生在多样的数学教学活动参与中获得数学学习兴趣的激发，数学独立思考能力的提升、数学思维能力的发展等，为学生数学核心素养的养成打下坚实的基础。在本文中，我立足数学核心素养培养这一背景，谈一谈如何对学生的独立思考能力进行培养。
1.构建数学问题情境
问题是思考的源泉，这一点是毋庸置疑的。在传统的小学数学教学活动开展中，大部分学生在教师的照本宣科毫无自主思考的主动权，其只能借助死记硬背的方式对教师所讲授的数学知识进行识记。在这样的学习方式下，学生非但无法掌握有价值的数学知识 ......
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