丹巴县格宗乡幼儿园

    在幼儿园环境创设中，自然角的创设已经成为不可或缺的一部分，但调查中发现,不少幼儿园的自然角的设置常常流于形式,总是摆放着几种静态的东西，缺乏更新、没有明显季节性变化的动植物。有的幼儿园虽然放置的材料不少,却缺乏活力,真正能激发幼儿观察探究的内容有限,影响了自然角作用的发挥。本文拟针对目前自然角创设中存在的问题,探讨如何合理设计和使用自然角,提高自然角的实效性。

    一、自然角创设中应遵循的原则

    (一)丰富性。幼儿的好奇心强,喜欢新鲜的事物,自然角要能引起幼儿持续的兴趣与关注,除了适时摆放基本的动植物之外,在中班或大班,还可就某一方面进行拓展细化或增加新的系列,以展示更多的自然之物。例如：

    1.植物类型区域：根据植物的种类来摆放常绿、落叶、草本、木本和藤本等植物类型。

    2.标本类区域：知了、蝴蝶、蛐蛐、蟑螂、菜青虫等常见昆虫的虫卵或蛹,并且可以放置昆虫的不同生长阶段和休眠状态的图片(最好是标本)。

    3.种植区和观赏区：根据小朋友自己动手种植的植物和观赏类植物放置。

    不断变更的新奇之物,有助于吸引幼儿的观察兴趣,感受身边自然之物的奇妙和多样性 ......