浙江省永嘉县桥头镇白云小学

    随着新课程改革的快速推进，对小学英语教育也提出了更高的要求。小学生的年龄较小，好奇心较强，很难将注意力长时间地集中在课堂之上，这也是困扰小学英语教师的重要因素之一。在小学英语教学中，巧妙地将游戏融入其中，可以在很大程度上促进小学英语教学的顺利进行，激发学生的学习兴趣，最终达到良好的教学效果。

    一、游戏教学在小学英语教学中的优势

    教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事都变成一种游戏。游戏式教学通过各种游戏、竞赛、表演等形象性强的活动引导小学生学习抽象的语言符号，从而优化教学英语这一语言符号体系。

    第一，游戏式教学符合小学生身心发展的规律和特点。小学生大都活泼好动，对新鲜事物充满了好奇。教师应该利用小孩子对英语的向往和好奇，采用他们喜欢的形式教给他们想学的东西。在教师精心设计的充满童趣的游戏活动中，学生不会感觉到有负担，反而会对新知识充满兴趣，产生很强的求知欲。

    第二，游戏式教学符合英语教学的实践性原则。在小学英语教学中，小学生必须学会用英语进行交际，然而他们却缺乏进行英语交际的机会和场合。如果教师能根据教学内容和目标，设计出相应的游戏活动，营造出合适的语言环境，那么学生就能将所学的英语知识运用到实际的交流活动中去 ......