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编号:1922064
经典诵读与提高小学生语文素养
http://www.100md.com 2024年7月3日 报刊精萃 2020年第11期
教学,小学语文经典诵读教学的意义与价值,小学语文经典诵读教学的策略,(一)以培养兴趣为主,丰富诵读手段,(二)制定完善的诵读计划,落实到行动上,(三)增加学校教育和家庭教育的联动,(四)精心指导,采用得当教学方法
     宜宾市翠屏区李庄镇中心小学校

    小学阶段的学生处于记忆成长的黄金时期,同时语文教学的精髓在于通过日常潜移默化的熏陶而提升学生的文化修养,为了使学生能从小就感受到我国深厚的文化底蕴,所以在小学阶段开展语文经典诵读教学显得尤为重要。

    一、小学语文经典诵读教学的意义与价值

    語文教学是弘扬中华民族精神,增进文化认同感的最佳手段,因此经典诵读对小学语文教学是有着积极作用的。其主要表现在:一方面是对于小学生来说,在小学阶段正是增加知识储备的时候,诵读大量的经典名著、古诗词等有助于积淀中华民族优秀的传统文化,为以后的写作打下良好的基础。诵读经典还有利于学生提高记忆力、培养语感,更重要的是,经典有价值观的导向作用,例如课外可以让学生诵读《论语》中的一些便于理解的语句,如其中提到的“父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道 ......

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