贵州省黔东南天柱县瓮洞镇大段小学

    在新课改的背景下，任务型教学在英语教学中运用，效果尤为明显，与新课标提出的“能做事情”的要求完全吻合。为此，小学英语课堂上，教师应善于运用任务型教学方法，设计多样化的任务，让学生通过任务的完成，发展语言能力，体会学习的快乐，实现学以致用，全面实现英语教学的目标。下面，笔者结合教学实践，对小学英语教学中，任务型教学法的运用方法和策略问题，谈几点粗浅认识。

    1 依据英语教材，合理设计教学任务

    任务型教学的基础和前提是教学任务的设计，只有设计科学的任务、才能促使学生的学习活动围绕着任务顺利、高效开展与进行。因此，小学英语教师应以新课程标准为基础，全面、深入地分析与研究英语教材，把握教材中每一个单元的语言话题，结合学生的知识背景和生活经验来合理地设计教学任务，使得学生参与近乎真实的交际活动中，通过完成任务来学习知识、掌握语言技能，真实有效地促进学生学习效果的优化和提升。

    例如，在小学英语三年级下册的教学中，主要的教学内容是让学生掌握一些名词的复数形式、基数词以及一般现在时等 ......