店口镇江东幼儿园

    一、迷雾重重 茫然若失――“评”以何“据”？

    “据”对于幼儿科学活动的评价是前提，在幼儿科学活动中，教师随意一个没有根据的评价都将会影响幼儿对待科学的情感态度。而我们幼儿科学学习的核心就是要激发幼儿的探究兴趣，所以教师在科学活动中的评价就显得十分重要。在评价的过程中，教师们的评价时机是否合适，评价内容是否明确，评价方法是否适宜，老师们也是“迷雾重重”。

    案例一：

    “快来看啊，这有个洞!”“这应该是个老鼠洞吧，老鼠最喜欢钻到洞里去了!”“不对，洞太小了，老鼠钻不进去的!”为了能让孩子们尽快整理队伍回教室，我直接说这就是个老鼠洞......在我说完以后，孩子们就没有再继续讨论下去，而是怏怏地跟着我回了教室......

    【存在问题】评价前对幼儿探究过程的观察倾听不够充分

    案例二:

    在“水压井”的科学活动中，妮妮正认真地摇着摇柄，“老师 ......