西藏自治区工布江达县仲莎乡中心小学

    实践教学经验表明，良好足球教学活动的开展实施，不仅能够提升学生的身体素质，而且还能在很大程度上培养学生的合作精神及坚强品质，对学生今后的成长和发展有着极其重要的现实意义。与此同时，在国家大力倡导足球运动要从娃娃抓起的情形下，重视小学体育足球教学活动的开展实施具有极其重要的现实价值。

    一、影响小学体育足球教学的主要因素

    (一)教学理念存在误区

    应试教育思想根深蒂固，对我国的小学体育教育教学也长生了深远的影响，很多老师和家长认为，学生学习文化知识，取得优秀的成绩就可以了，不注重学生的全面发展。对小学体育课程的设置缺乏足够的重视，特别是在考试前期还会大量占用体育课程时间进行文化课程知识的复习，挤占学生体育学习的时间，实践证明，应试教育模式下的教育理念对小学体育足球教学的开展是极为不利的。

    (二)缺乏专业的足球教师

    在小学教育过程中，文化课程多是有专业的老师担任。而小学体育足球教学中 ......