浙江省金华市浦江县白马镇中心小学

    前言：班主任普遍关注如何与本班学生建立和谐的关系，这是日常管理中的难题，只有将这个难题解决，日常管理以及教学才会更加顺利高效。小学生的心智处于成长发展的阶段，不断认识这个世界和社会，班主任直接影响着学生成长，需要在各方面带给学生正确的引导，双方的关系构建需要结合很多方面。

    一、小学班主任管理过程中的主要问题

    (一)师生之间沟通不足

    小学生的心智还未成熟，很多时候遇到了困惑或者是困难就会求助教师，很多问题并不是学习上的，毕竟学生好奇心非常重，提出的问题非常多样。一些教师责任心比较缺乏，对学生表现出的好奇以及多问的状态没有足够的耐心，也没有帮助学生的热情，甚至即便是在课堂上学生回答错误，教师也不会去耐心引导，而是用非常严厉的批评去对待。这样的对待方式会让学生对教师产生非常严重的畏惧感甚至是憎恨。长期以来双方沟通会更加困难，让班级管理的难度更高。说到底是教师主观上的原因，责任心的匮乏造成了工作难度的提升。

    (二)管理制度不规范

    诸多班主任往往在日常管理中将自身放置在主导的位置 ......