四川雅安芦山县芦阳第二小学

    在素质教育理念不断渗透的当前环境中，结合柔性思维开展班级管理工作以及教学工作，是当代教师们新的教学方式之一。在柔性管理的过程中，学生的教学地位发生了明显的改善，教师会对学生个体的思维以及想法进行关注，也能够走入学生的内心，从而可以有效拉近师生之间的关系，促进学生的综合发展。

    一、柔性思维的相关概述

    首先，所谓柔性思维指的就是在教学管理过程中能够加强学生主体意识，对学生进行考虑的一种现代化教学思维。在该种教学思维的应用中，教师与学生之间的关系会发生一定的变化，由传统的上下级转化为平等关系，有效拉近两者之间的亲密距离；其次，在柔性思维的应用中，教师能够更加深入地理解学生，从而能够有针对性地开展教育管理工作，有效提升整体工作的效率，也能够推动学生综合素养的形成。

    二、在小学班主任班级管理工作中开展柔性管理的对策

    (一)构建完善的班级管理机制

    在开展小学班级管理工作的过程中 ......