小学语文课堂教学生活化探究
教材内容,教学方式,情境导入实现生活化,教学方式充满生活气息,布置的作业要具有生活化特点,结束语
永嘉县瓯北第四小学小学语文教学具有其独特特点，其中之一是必须贴近生活，教学内容来源于生活，所学知识又需要和生活有机结合，也就是需要实现小学语文教学的生活化，所谓语文教学生活化，指的是将现实生活作为小学语文教学的背景，避免教学内容枯燥、单调，应该将教材内容生活化处理，使学生在学习时可以联想到生活实际，能够身临其境的对教材内容进行直观体会，也容易使教师采用有效的教学方式提高教学效果。本文重点从以下几个方面开展研究，对如何构建小学语文生活化课堂教学提出了一些建议和对策，以供广大教师参考。
1.情境导入实现生活化
教育学家曾经提出著名的多元智能理论，该理论指出，在有充足情节的背景下开展学习，可以取得最优的学习效果，小学生由于年龄小 ......
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