河南省周口幼儿师范学校

    体育活动应该是贯穿人一生的，它是对人们健康有重要意义的活动，而在现阶段的中职体育教学中，受多方面限制因素的影响，学生们因主观或客观的因素，对体育课程的兴趣不足。为改善这一现状，让学生们能够在体育活动中感受体育的魅力和乐趣，笔者结合自身工作经验进行了分析和研究。

    一、中职体育教学中的不足分析

    1.场地、器材不能满足学生需要。

    受到有限场地、有限器材的需要，中职学生们缺乏练习的机会，没有足够的时间感受体育的魅力和乐趣，难以激发学生们的兴趣。在简陋的场地中，学生们只能进行简单的跑步活动，数量较少的其他场地如篮球场也仅仅能供几个人“享用”，导致学生们的需要得不到满足。

    2.中职体育教学方式不够丰富。

    教学方式的单一化是中职体育教学普遍存在的问题。诚然，体育教学活动和其他活动一样都需要师生互动来实现，学生们对这一课程的兴趣直接影响教学质量。然而，很多学生在单一化的体育课程模式下并不能产生浓厚的兴趣 ......