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编号:1632712
中职学前教育专业课程设置存在的问题及对策
http://www.100md.com 2024年6月28日 报刊精萃 2020年第12期
幼儿教师,幼儿园,学前教育专业的课程特色,中职学前教育存在的弊端,优秀教师资源匮乏,课程定比缺乏专业性,课程实践内容不合理,不完善,课程改革的具体措施,提升教师团队专业化素养,合理分配各课程占比,完善实践教学内容,总结
     四川省宜宾市叙州区柳嘉职业技术学校

    一、学前教育专业的课程特色

    随着国家新课改的提出,大多数地区才开始着眼于课程改革,而幼教专业现在还多是借鉴国外先进的教学经验,本土化的成果并不十分显著,因此在其越来越成熟的路径上还有很大的发展空间。需要相关部门及单位充分整合各种资源,如校内、校外教学资源,人力资源,物力资源等。此外,其还具有多样性特点。具体表现在存在地区差异性、教师素质差异性、儿童生活环境、智力水平差异性等诸多方面。因此在实际教学中会出现课程资源开发和实际课堂效果出现较大差异的现象。

    二、中职学前教育存在的弊端

    1.优秀教师资源匮乏

    由于社会地位、实际薪资待遇等因素,高学历人才真正愿意进行学前教育专业方面学习、研究的人数并不多,而实际大部分中职学前教育专业的教师所学并非这一专业,而他们也往往很大一部分没有从事过一线幼儿教育 ......

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