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编号:1632724
刍议德育在高中英语教学中的渗透
http://www.100md.com 2024年6月28日 报刊精萃 2020年第12期
学科,德育融入高中英语教学的必要性,德育渗透策略,(一)融入日常的课堂教学,(二)让学生养成良好的生活习惯,(三)直接进行德育
     四川省广安代市中学校

    教师的主要任务就是“教书育人”,具体到英语这门学科,所谓的“教书”就是通过传授知识提高学生的英语学习能力,包括口语交际、书面表达等方面的能力;而“育人”主要就是能够让学生在学习知识的过程中学会做人的道理,在价值观、人生观上得到升华。所以将德育教学渗透到高中英语教学课堂中是非常重要的一种教学理念,能够将思想和知识进行完美融合。

    一、德育融入高中英语教学的必要性

    在高中英语教学中渗透德育具有独特优势,将德育作为教育根本任务和英语学科重要的教学目标之一,是培养学生学科核心素养的必然要求,也是教育的应有之义。

    学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。从英语学科的属性特征与人才培养目标来看,高中英语学科的核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四个维度。英语学科核心素养相关内容可以帮助学生拓展视野、形成多种思维方式 ......

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